- Los Encuentros de Ciencia Abierta reunieron a la comunidad de la UAEMéx para analizar los retos de la educación, la investigación y el acceso al conocimiento ante el avance de las nuevas tecnologías
Toluca, Estado de México, 9 de septiembre de 2026.– La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) abrió el debate sobre el futuro de la universidad pública frente a la transformación digital, durante los Encuentros de Ciencia Abierta: Pensar la Universidad. Educación, Política y Universidad, donde especialistas y autoridades analizaron los cambios que las nuevas tecnologías están generando en la producción, distribución y acceso al conocimiento.
En la Biblioteca “Ing. Carlos González Flores” de la Facultad de Ingeniería participaron la rectora de la UAEMéx, Martha Patricia Zarza Delgado; el subsecretario de Educación Media Superior del Gobierno del Estado de México, Carlos Alberto Salgado Treviño, y la secretaria de Ciencia de la institución, Arianna Becerril García, quien impartió la conferencia magistral “Pensar la Universidad. Educación, Política y Mercantilización del Conocimiento en la Era Digital”.
UAEMéx plantea renovar la universidad pública
Martha Patricia Zarza Delgado destacó que las universidades públicas, como espacios para el pensamiento crítico y analítico, necesitan renovar sus formas de entender y producir conocimiento para mantener su vigencia y responder a las necesidades de la sociedad actual.
La rectora señaló que la incorporación de las nuevas tecnologías a la vida cotidiana de las juventudes representa una oportunidad para desarrollar nuevos modelos de enseñanza, siempre bajo criterios de ética y responsabilidad.
También destacó que la UAEMéx concibe el conocimiento como un bien público a través de la Ciencia Abierta y, desde la perspectiva de la Universidad Cuidadora, reconoce que la actividad académica también debe considerar el cuidado de las personas.
Ambos planteamientos, afirmó, forman parte de la transformación institucional que impulsa la Reforma a la Ley de la UAEMéx, junto con una renovación educativa, científica y social basada en la cercanía, la inclusión y el progresismo.
Tecnología y acceso abierto al conocimiento
Durante su conferencia, Arianna Becerril García explicó que las nuevas tecnologías modificaron el trabajo académico y convirtieron a la infraestructura digital en un elemento indispensable para la producción y circulación de la ciencia a nivel mundial.
Consideró que las herramientas digitales también pueden contribuir a democratizar el acceso a la ciencia, al disminuir barreras económicas y geográficas y facilitar la participación de comunidades de diferentes regiones.
Sin embargo, planteó que las universidades que generan conocimiento con recursos públicos tienen el reto de avanzar hacia modelos que lo reconozcan como un bien común.
Para ello, señaló la importancia de fortalecer la gobernanza tecnológica, vincular la Ciencia Abierta con los saberes indígenas y reconocer el valor de la investigación desarrollada en lenguas locales.
Thumui, una apuesta por la ciencia abierta
Becerril García explicó que la UAEMéx trabaja en un nuevo modelo de Ciencia Abierta que busca modificar la manera en que se produce y divulga el conocimiento científico, con acceso libre y gratuito para la sociedad.
Entre las iniciativas destacó Thumui, plataforma orientada a fortalecer la soberanía editorial y el plurilingüismo mediante la publicación de libros abiertos.
Universidad pública, ciencia y políticas para el bien común
Por su parte, Carlos Alberto Salgado Treviño resaltó el papel de la universidad como espacio de conocimiento abierto, discusión y pluralidad de pensamiento.
El funcionario estatal señaló que la investigación científica y la generación de conocimiento deben contribuir al diseño de políticas públicas orientadas al bien común, por lo que consideró fundamental fortalecer la colaboración entre el Gobierno del Estado de México y la UAEMéx.
En representación de la administración encabezada por la gobernadora Delfina Gómez Álvarez, reconoció los Encuentros de Ciencia Abierta como espacios de diálogo y construcción colectiva que pueden contribuir a reducir desigualdades y promover una cultura de paz.
Finalmente, la directora del Instituto de Estudios sobre la Universidad (IESU), Guadalupe Nancy Nava Gómez, sostuvo que la universidad también es un espacio para la construcción del humanismo, donde el conocimiento y los saberes deben asumirse como bienes públicos.
Consideró que estos encuentros permiten reflexionar sobre el papel de la universidad y su capacidad para contribuir a la construcción de un futuro más justo y equitativo.
