- La UAEMéx ofrece materiales gratuitos con textos, ejercicios, infografías y audios para facilitar el aprendizaje autónomo de estas lenguas originarias
La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) desarrolló recursos educativos digitales de acceso libre para aprender otomí y mazahua, con materiales que pueden utilizar estudiantes y público en general dentro y fuera del aula.
La propuesta fue desarrollada por Claudia Lucía Benhumea Rodríguez y Everaldo Suárez Nateras, académicos de las facultades de Antropología y Humanidades, a partir de la necesidad de contar con herramientas que permitieran reforzar de manera autónoma los conocimientos adquiridos en las clases de lenguas originarias.
Los materiales incluyen textos, infografías, ejercicios y recursos auditivos que pueden utilizarse con acompañamiento docente o de manera independiente. Al tratarse de software educativo de uso libre, los recursos pueden instalarse y utilizarse en distintos equipos.
Recursos digitales para aprender lenguas originarias
Claudia Lucía Benhumea Rodríguez explicó que los materiales fueron diseñados para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje, particularmente para quienes requieren alternativas de estudio fuera de las sesiones presenciales.
Everaldo Suárez Nateras señaló que el proyecto comenzó aproximadamente hace dos años, a partir de su experiencia como docente de lenguas originarias y de las dificultades que enfrentan algunos estudiantes para acudir regularmente a clases debido a sus actividades laborales o falta de tiempo.
Los recursos también buscan atender uno de los principales retos para quienes tienen al español como lengua principal: familiarizarse con sonidos y estructuras que no forman parte de su experiencia lingüística cotidiana.
Por ello, las herramientas digitales funcionan como un complemento de las actividades desarrolladas en el aula y permiten practicar los contenidos de manera autónoma.
UAEMéx busca evitar estereotipos sobre las comunidades originarias
Además del aprendizaje lingüístico, los académicos enfrentaron el reto de desarrollar contenidos que evitaran representar a las comunidades de manera estereotipada o únicamente desde una perspectiva folclórica.
Para elaborar los materiales recurrieron a referencias educativas, textos, artículos y especialistas. En el caso del otomí, también consideraron la norma de escritura establecida por el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI).
Los contenidos incorporan elementos relacionados con los conocimientos y tradiciones de las comunidades, como ciclos agrícolas, plantas, animales y celebraciones, con el propósito de vincular el aprendizaje de las lenguas con la riqueza cultural del Estado de México.
De esta manera, la iniciativa busca que el acercamiento al otomí y al mazahua no se limite al aprendizaje de palabras y estructuras lingüísticas, sino que también permita conocer parte de los saberes que se han transmitido entre generaciones.
¿Dónde consultar los materiales de otomí y mazahua?
Los recursos de autoaprendizaje están disponibles de manera gratuita para estudiantes y público en general en los centros de autoacceso de las facultades de Antropología y Humanidades de la UAEMéx.
También pueden consultarse mediante las plataformas digitales:
- Otomí: Introducción al Otomí
- Mazahua: Introducción al Mazahua
La propuesta representa una alternativa para quienes desean acercarse a estas lenguas originarias y, al mismo tiempo, conocer aspectos de las culturas y comunidades que las mantienen vivas en el Estado de México.