Más que un problema de conducta o falta de disciplina, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo que requiere comprensión, atención especializada y acompañamiento. Así lo señaló Edith Reyes Ballina, psicóloga de la Clínica Multidisciplinaria de Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), quien llamó a fortalecer la información para favorecer la detección oportuna y reducir los estigmas.
La especialista explicó que el TDAH tiene un origen principalmente neurobiológico y genético y puede manifestarse mediante dificultades para mantener la atención, hiperactividad e impulsividad. Estas características pueden influir en el aprendizaje, la organización de actividades, las relaciones sociales y la regulación emocional.
¿Cuáles son las principales características del TDAH?
De acuerdo con Reyes Ballina, las personas con TDAH pueden presentar dificultades relacionadas con la atención, la hiperactividad y el control de los impulsos.
Estas características no significan falta de disciplina o interés. Sin un diagnóstico y acompañamiento adecuados, pueden generar dificultades en diferentes áreas de la vida, por lo que es importante evitar etiquetas y prejuicios.
La detección temprana puede favorecer el desarrollo
La psicóloga universitaria destacó que identificar el TDAH desde la infancia permite implementar estrategias que favorezcan el desempeño escolar y las habilidades sociales.
También puede contribuir a prevenir problemas asociados, como ansiedad, depresión o consumo de sustancias.
El diagnóstico debe realizarlo personal especializado, como psicólogos, psiquiatras o paidopsiquiatras, quienes determinarán el abordaje más adecuado para cada persona.
El tratamiento del TDAH puede requerir atención multidisciplinaria
La atención de esta condición puede incluir diferentes estrategias, dependiendo de las necesidades de cada persona. Entre ellas se encuentran la atención psicológica, la terapia cognitivo-conductual y la terapia ocupacional.
En algunos casos también puede requerirse tratamiento farmacológico, siempre bajo prescripción y seguimiento de un especialista.
El acompañamiento de la familia y del entorno escolar también resulta importante para favorecer el desarrollo integral.
Rutinas y apoyo familiar ayudan a enfrentar los desafíos
Madres, padres, docentes y personas cuidadoras pueden contribuir mediante rutinas estructuradas, instrucciones claras y refuerzo positivo de los logros.
La especialista señaló que generar ambientes libres de prejuicios ayuda a fortalecer la autoestima y favorece la inclusión de las personas con TDAH.
Estudiantes con TDAH también pueden requerir estrategias de aprendizaje
En el ámbito universitario, algunas personas con TDAH pueden enfrentar dificultades para organizar su tiempo, mantener la concentración, controlar impulsos o regular sus emociones.
Sin embargo, estos retos pueden atenderse mediante acompañamiento profesional y estrategias de aprendizaje adecuadas.
Reyes Ballina también destacó la importancia de participar en actividades deportivas, culturales y recreativas, ya que pueden contribuir al desarrollo integral de las y los estudiantes.
UAEMéx ofrece orientación y valoración psicológica
A través de la Clínica Multidisciplinaria de Salud, la UAEMéx ofrece servicios de valoración psicológica, orientación y seguimiento profesional que pueden contribuir a la detección y atención oportuna del TDAH.
La institución también busca fortalecer el bienestar y la salud mental de su comunidad mediante atención especializada.
Finalmente, la psicóloga universitaria llamó a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias a informarse sobre el TDAH, evitar prejuicios y reconocer las capacidades y talentos de quienes presentan esta condición.
Con información, comprensión y acompañamiento profesional, señaló, es posible favorecer el desarrollo y bienestar de las personas con TDAH en los distintos ámbitos de su vida.