TOLUCA, México, 27 de Enero de 2011.- Los desafíos que la educación en México enfrenta solo podrán ser atendidos si se tiene una identidad definida, que permita a sus distintos actores avanzar ordenadamente hacia objetivos comunes, dando prioridad a los espacios de actualización de los docentes, afirmó Jorge Neyra González, director general de Educación Media Superior. \r\nLo anterior durante la conclusión del Programa para la Excelencia Educativa, «21 llaves para la excelencia y aprendizaje de alto rendimiento», el cual se realizó a través del Instituto de Profesionalización del Poder Ejecutivo, con la colaboración de la empresa The Pacific Institute. \r\nNeyra González recordó que se han impulsado iniciativas de actualización para los docentes, como una forma de apoyarlos en la creación de estrategias idóneas que permitan enfrentar las transformaciones y cambios que demanda la educación. \r\nEl líder del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), Roberto Sánchez Pompa, afirmó que es indispensable la capacitación de los maestros en un contexto humanista, reflexivo y en donde el dialogo prevalezca.\r\nSobre el programa «21 llaves», consideró que es ejemplo de la labor conjunta y comprometida que realizan los diferentes niveles educativos para propiciar el mejoramiento docente y pedagógico de los maestros. \r\nEn ese sentido, dijo, que el magisterio del Estado de México es un gremio altamente responsable, serio y profesional pues sabe que la actualización continua es esencial, razón por la que el SMSEM apoyará las actividades académicas que representan la herramienta principal de los maestros.