NAUCALPAN, México, 5 de Mayo.- El diputado Sergio Mancilla Zayas, del Partido Revolucionario Institucional, consideró que la reforma educativa es una respuesta a los requerimientos de padres de familia, estudiantes y el magisterio, con base en la cultura de la evaluación, ampliación de la cobertura y la formación docente.\r\nAfirmó que el sistema educativo constituye el núcleo del sistema social, político y económico de un país, lo que explica el interés por impulsar reformas y transformaciones para modernizar este sector.\r\nDurante la conferencia magistral «La Reforma Educativa», que rindieron Guillermo Legorreta Martínez, delegado regional de la Secretaría de Educación Pública en el Estado de México, y Jorge Neyra González, subsecretario de Educación Básica del Gobierno estatal, en el Teatro Bicentenario de Naucalpan, Sergio Mancilla consideró que la nueva ley es una refrescante corriente modernizadora que cambiará los procesos de trabajo en el sector educativo, entre cuyos principales retos se encuentran mejorar su accesibilidad y equidad, así como prevenir nuevas demandas y necesidades.\r\n»Debemos estar conscientes de que los permanentes avances tecnológicos, junto a los desafíos que presenta el mundo globalizado, nos conminan como país a desarrollar esfuerzos para conocer a tiempo situaciones de cambio, adaptarse a ellas y crear nuevas y significativas respuestas en el ámbito educativo», enfatizó.\r\nAfirmó que la reforma promovida por el presidente Enrique Peña Nieto, y respaldada por el gobernador Eruviel Ávila Villegas, está dirigida a implementar un modelo de gestión de calidad educativa, con la que se propicie acciones preventivas y correctivas.\r\nEn su oportunidad, Guillermo Legorreta explicó que los maestros son el eje de la reforma educativa, porque de su capacidad parte la calidad de la enseñanza; no obstante, la nueva legislación permite la participación de todos los involucrados: estudiantes, profesores, supervisores y padres de familia.\r\nConsideró fundamental el acceso equitativo, la autonomía de gestión de las escuelas y la evaluación justa e imparcial de los maestros a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.