Toluca, Méx., 21 de abril de 2009.- Mil 700 alumnos más presentaron este año el examen de admisión para poder ingresar a preparatorias y carreras profesionales de la UAEM, esto demuestra que la gente tiene una gran confianza en la universidad pública en México, son las que más alumnos reciben, por lo tanto, esto demuestra, que se le debe brindar más apoyo, destacó el Rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, José Martínez Vilchis.\r“Para cundo inicie el próximo ciclo escolar, la Universidad estará abriendo sus puertas a quince mil estudiantes tanto en preparatoria como en el nivel superior; es necesario que siempre se tengan mayores espacios para la educación profesional”, aseguró.\rDijo que la falta de espacios, no solamente en la entidad mexiquense sino en el ámbito nacional, se debe a que uno de cada cuatro mexicanos ingresa a la educación superior es un porcentaje bajo y cada vez es mayor el número de estudiantes que quieren ingresar al nivel superior, y es una constante carrera en contra del crecimiento poblacional.\rMartínez Vilchis dijo que no hay forma de acceder al desarrollo si no se tiene a gente más educada, hay que cuidar otros rubros como la seguridad y la salud, pero no a costa de la educación.\rNegó que los cambios en la secretaría de Educación federal frenen el desarrollo educativo en México. “Yo conozco a Alonso Lujambio y he visto su desempeño en otras áreas y se renueva la expectativa de apoyo con él. Mañana estaremos los rectores de las distintas universidades reunidos con el nuevo secretario de Educación Pública en donde se puedan recibir buenas noticias”, apuntó.\rDijo que las investigaciones en la UAEM han crecido, y prueba de ello es que hay más de 750 doctores y maestros graduados en los últimos cuatro años de la UAEM.\r“El incremento de la matrícula, no sólo en el nivel superior sino en el posgrado, es uno de los retos más importantes para nuestro país en la consecución de mayores niveles de desarrollo”, afirmó.\rAl encabezar la Ceremonia de Investidura de Grados de Maestría y Doctorado 2009, donde ante 59 nuevos maestros y 30 doctores en diversas áreas del conocimiento, refirió que en el periodo 2005-2009 se invistió a un total de 630 graduados de maestría y 126 de doctorado.\r