Agencia MVT / Erika Karina Sandoval
TOLUCA, México, 5 de Octubre.- Ismael Ordóñez Mancilla, Secretario Técnico del Consejo Editorial de la Administración Pública Estatal, encabezó la presentación del vigésimo primer ejemplar de la revista Temachtiani, ante la comunidad estudiantil de la Escuela Normal 3 de la capital mexiquense.
Dicha publicación tiene como tema central la educación, en sus diferentes variantes, como lo son el modelo educativo en México, la evaluación de los estándares de calidad en los grados de educación básica desde preescolar hasta secundaria, la comunicación entre docentes y alumnos en las aulas, y formación ética de los estudiantes, todo ello con la participación en investigación científica por parte de docentes de dicha casa se estudios y de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
El enfoque de la publicación pretende ser una herramienta para potenciar una nueva manera de educación más libre, dialógica y participativa, desde cualquier nivel educativo y disciplina.
Se plantea como una guía u horizonte normativo que ayude a enfocar la educación en la idea de aprender haciendo; fomenta un aprendizaje integral de los seres humanos combinando aspectos cognoscitivos, aptitudinales, actitudinales, emocionales y sentimentales.
Para Ordóñez Mancilla este enfoque surge de la crítica y desilusión hacia el sistema educativo imperante, al que nos dirigiremos llamándolo “tradicional”, en la consecución de sus verdaderos objetivos.
“Observando sus contenidos, formas y condiciones contextuales, parece ser que el sistema educativo se enfoca más en formar personas adoctrinadas por el sistema neoliberal generando así el individualismo, la competición, el consumismo y la pasividad y la desmotivación de las personas para contribuir a cambios positivos, dijo.
«Para los sistemas educativos actuales se convierte en una necesidad impostergable la implementación de políticas educativas que tengan como sustento la articulación de todos los niveles educativos. Los programas de vinculación que se establecen entre instituciones de educación superior son de vital importancia para el desarrollo de habilidades y para la adquisición de nuevos conocimientos, y mejora de los procesos de adquisición de capacidades profesionales de sus comunidades escolares», finalizó.