TOLUCA, México, 7 de Oct.- Los investigadores de la Universidad Autónoma del Estado de México, Gabriela Gómez del Castillo Garay, Stalina Vega Velazco y Lenin Vega Velazco sostuvieron que las imágenes de agresiones, videojuegos y el uso de redes sociales, son factores que favorecen la violencia entre los jóvenes.\r\nOpinaron que internet es en la actualidad un ambiente permisivo donde todo se vale, lo que desvirtúa su principal función, que es la de obtener información relevante sin necesidad de dañar a los demás.\r\nAl presentar el trabajo de investigación titulado «Las Tecnologías de Información y el bullying», ante estudiantes, profesores e investigadores de la Unidad Académica Profesional UAEM Tianguistenco, los expertos agregaron que el uso inadecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) favorece la violencia.\r\nEntre los ejemplos más graves de esta situación se encuentran los relacionados con imágenes de agresiones que se publican en los diferentes medios de comunicación, blogs o redes sociales.\r\nTambién, abundaron, ciertos videojuegos contribuyen con el desarrollo de actitudes violentas por parte de los menores, pues éstos ponen a disposición de los jóvenes estímulos y situaciones que en principio no vivirán en el mundo real y cuya práctica habitual representa un factor de aprendizaje, tanto de habilidades y destrezas, como de valores y toma de decisiones.\r\nAnte los alumnos de este campus, principalmente de la Licenciatura en Seguridad Ciudadana, los universitarios refirieron que también la difusión de rumores falsos y publicar información demasiado personal son factores que puede inducir a la violencia; citaron estudios que señalan que si «te comportas de forma agresiva en internet tienes el doble de posibilidades de convertirte a la vez, en víctima de este tipo de agresiones».\r\nEstá claro que la violencia escolar se plantea como un problema que despierta una gran sensibilidad social y exige una respuesta práctica para solucionarlo, afirmaron Gabriela Gómez del Castillo Garay, Stalina Vega Velazco y Lenin Vega Velazco.\r\nEn este contexto, refirieron algunas acciones para prevenir los ataques, entre las que destacan la conversación con los hijos a temprana edad, con el propósito de crear un entorno de diálogo abierto y sincero.\r\nAdemás, abundaron, debe fomentarse el desarrollo de habilidades que les permitan aprovechar al máximo la tecnología a su alrededor para potenciar su desarrollo, siempre de forma segura y responsable.\r\nIgualmente importante, acotaron, es implementar en el currículo materias como Seguridad de la identidad en línea, Ciber-ciudadanía, Desarrollo seguro de relaciones en línea; asimismo, se deben elaborar reglamentos que deben incluir el Ciber-Bullying como una conducta que se sancionará y revisar las políticas y términos de uso de los servicios utilizados para cometerlo y reportarlo.\r\nAseguraron que los factores alrededor del Ciber-Bullying son complejos, pero no por eso se debe dejar a un lado y no involucrarse; resulta primordial la prevención y atención, ya que las consecuencias pueden ser extremas y conducir a las víctimas hasta el suicidio, concluyeron los universitarios.