Staff MVT\r\n\r\nTOLUCA, México, 10 de Nov.- La Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México inició el Primer Diplomado en Evaluación de Potencial, con el objetivo de fortalecer académicamente a profesionales en los ámbitos de los Recursos Humanos y la Psicología, así como a aquellos que se desempeñan en las áreas Forense y de la Grafología, informó la profesora Leticia Ibarra Jardón.\r\nLa también coordinadora del Centro de Investigación y Servicios Psicológicos Integrales (CISPI) de la Autónoma mexiquense destacó que este programa educativo busca ser un espacio para la especialización, donde los asistentes podrán aprender diversas metodologías y técnicas, a través de cinco módulos impartidos por especialistas en la materia, con una amplia y reconocida trayectoria.\r\nEl diplomado es único en su tipo, pues los módulos ofertados reúnen los conocimientos necesarios para el pleno desarrollo de actividades en las áreas industrial, educativa y empresarial, resaltó Ibarra Jardón.\r\nDurante la ceremonia de inicio del Diplomado, el cual tiene una duración de seis meses, la servidora universitaria subrayó que se abordarán los siguientes temas: Entrevista por Competencias, Introducción a la Psicometría, Evaluación y Pruebas Psicométricas, Bases de la Grafología y Assessment Center.\r\nMediante el último módulo se abordará una técnica de evaluación donde se enfrentan varios candidatos para un puesto laboral, por lo que se realizan pruebas semejantes a una situación real de trabajo; por ejemplo, cómo resolver problemáticas y cuáles son las estrategias más óptimas, tomando en cuenta los recursos económicos y humanos con los que la empresa cuenta, explicó.\r\nLeticia Ibarra Jardón indicó que el Diplomado -que se imparte los viernes, a partir de las 17:00 horas, y los sábados, a las 8:00 horas- obedece a la demanda del mercado, es una respuesta al requerimiento de profesionistas calificados para seleccionar personal en empresas, áreas gubernamentales e instituciones, entre otros espacios.\r\n