Staff MVT\r\n\r\nTOLUCA, México, 20 de Julio.- El Programa de Tutoría de la Universidad Autónoma del Estado de México posibilita que los profesores transmitan a sus alumnos tutorados la importancia del cuidado del medio ambiente, con el objetivo de que al ingresar al campo laboral promuevan ciudades y dinámicas sociales sustentables, refirió el académico del Centro Universitario Valle de Chalco de la Universidad Autónoma del Estado de México, Mario Gerson Urbina Pérez.\r\nEl profesor de la Licenciatura en Diseño Industrial de la Autónoma mexiquense destacó que en una educación basada en competencias y bajo un modelo flexible, la tutoría constituye un instrumento que refuerza el aprendizaje de los alumnos, pero principalmente induce al estudiante a proponer diseños respetuosos con su entorno. \r\nEn la actualidad, consideró, los programas de tutoría de instituciones de educación superior en México han evolucionado significativamente, ya que integran procesos de comunicación e interacción entre alumno y profesor; una atención personalizada para los estudiantes en función a sus problemas, necesidades, prioridades e intereses específicos, detalló Mario Gerson Urbina Pérez.\r\nEl investigador universitario indicó que «desde hace varias décadas existe una preocupación pedagógica por plantear diferentes visiones del deterioro ambiental, al tiempo de proyectar realidades ambientales»; por esto, se requiere del impulso de proyectos con bajo impacto ambiental, cuya investigación se fortalezca mediante la tutoría del docente.\r\nEn este sentido, afirmó, la actividad del docente como tutor consiste en la intervención eficiente del desarrollo del estudiante, con la finalidad de construir aprendizajes de tipo cognitivo, afectivo, sociocultural y existencial.\r\nEl investigador de la Máxima Casa de Estudios mexiquense concluyó que la tutoría debe caracterizarse por tener objetivos claros, debidamente programados y que generen en el estudiante un aprendizaje regulado y autónomo del cuidado al medio ambiente.\r\n