TOLUCA, México, 9 de Feb.- El decreto presidencial de la obligatoriedad de la educación media superior es una acción que permitirá al país superar los rezagos y evitar siga creciendo la deserción en ese nivel, afirmó el secretario de Educación del gobierno del Estado de México, Raymundo Martínez Carbajal.\r\nNo obstante, reconoció que la medida deberá ser analizada a fin de buscar alternativas para cubrir la demanda de los estudiantes que concluyen su educación secundaria y se incorporen al nivel medio superior.\r\n»Sabemos que en el estado de México hacen falta espacios; sin embargo, el mandatario mexiquense ha planteado dos alternativas para atender la demanda, primero transformar aquellas áreas educativas que han dejado de tener la misma demanda, tal es el caso de las normales, que han bajado su matrícula», aseguró.\r\nEl secretario de Educación explicó que la otra alternativa es revisar a aquellas escuelas secundarias que no tienen segundo turno; esta revisión permitirá al gobierno del estado de México tener un diagnóstico sobre la infraestructura que se tiene y los requerimientos que a partir de esta obligatoriedad se tendrá que establecer.\r\nSostuvo que actualmente egresan cada ciclo escolar alrededor de 800 mil jóvenes, los cuales se suman al nivel medio superior unos 480 mil; sin embargo, a lo largo de este proceso se presentan deserciones, las cuales pueden variar los espacios.\r\nLas cifras, dijo, así lo señalan, del total de los niños que salen de primaria, el 16 por ciento ya no entra a secundaria, por diversas razones y luego de secundaria a la preparatoria se incrementa en un 36 por ciento igualmente por diversas circunstancias.\r\n»Esto quiere decir que tenemos que ser muy cuidadosos en el diagnóstico, porque lógicamente quien no termina la secundaria, no entra en un caso más que de imposibilidad de absorción, porque no cumple con los requisitos, de modo tal, que la demanda baja», indicó.\r\nMartínez Carbajal aseguró que la primera instrucción del mandatario es realizar este diagnóstico para conocer la estrategia de cómo atender esta nueva disposición gubernamental.\r\nPara ello, mencionó que primero se elabora el plan de desarrollo estatal y de éste se desprenderá el plan sectorial, como lo indica la ley de planeación y a partir de ahí se conocerá los espacios que se tienen, cuántos hacen falta, cómo se pueden transformar y qué normatividad se tendrá que cambiar.\r\nPor último, mencionó que la obligatoriedad en la educación media superior es muy importante, porque todo lo que se haga en la materia es bueno, «si le invertimos en educación nos va bien a todos. Esta obligatoriedad no debería ser un mandato, sino una actitud de voluntad positiva en automático», concluyó.