TOLUCA, México, 14 de Jun.- El doctor en Ciencia Política del Colegio de Boston , Eduardo Andere Martínez, precisó que para transformar el modelo educativo México necesita una nueva legislación laboral, así como abrir a las universidades la formación de los maestros y otorgar autonomía a los órganos de evaluación estatal y nacional. \rAseguró que la Secretaría de Educación Pública necesita una restructuración profunda, además de que se requiere re-institucionalizar las políticas educativas en el diseño y elaboración de los currículos y la certificación de maestros, así como modificar la política de financiamiento educativo. \rAfirmó que deben imperar los sistemas de compensación para familias con rezago económico y pobreza extrema así como reconocer que el mayor retorno social y familiar a la inversión pública está en la educación de cero a 6 años de edad. \r“Necesitamos terminar con el uso político de la Secretaría de Educación Pública, igualar las relaciones de poder así como descentralizar la política educativa y re-institucionalizar los mecanismos de apoyos científicos y tecnológicos, pero, sobre todo, eliminar todos los premios con base y pruebas estandarizadas”, puntualizó.\rApuntó que México sólo tiene 22 usuarios de internet por cada 100 habitantes contra 32 de Chile, 72 de Corea, 76 de Estados Unidos, 82 de Finlandia y 90 de Islandia, mientras que su número de solicitudes de patentes es de 685 frente a 3 mil 810 de Brasil, mil de Canadá, 127 mil de Corea, 231 mil de Estados Unidos y 330 mil de Japón.\rFrente a esta situación, indicó que es forzoso desarrollar una evaluación formativa con una pedagogía de aprender más y enseñar menos; es decir, que los profesores deben hacer personalizado el aprendizaje para cambiar el modo de educar principalmente en los jóvenes y niños donde se encuentra el potencial de conocimiento pues México se encuentra muy lejos del camino de la información.\r“En lugar de regalar computadoras se debe enfatizar el analfabetismo tecnológico y asegurar la infraestructura de acceso a la carretera de información”, añadió.\rFinalmente, precisó México requiere una nueva política de educación, una nueva SEP, nuevas relaciones de poder y mejores modelos para acercar las escuelas con los hogares, pues el modelo que establece La Ley General de Educación no es suficiente.\r